结合习近平总书记关于学好政治经济学的重要讲话，将以下三个重点课程建设目标融入教学过程：在2015年年底召开的中央经济工作会议上，“中国特色社会主义政治经济学”首次亮相。习近平总书记在谈到发展当代中国马克思主义政治经济学时，特别强调了要立足我国国情和我国发展实践，揭示新特点新规律，提炼和总结我国经济发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的经济学说。可以说，习近平总书记这一重要思想和要求，是发展当代中国马克思主义政治经济学的关键，而提炼和总结我国经济发展实践的规律性成果。
（1）培养学生掌握科学的方法论，准确把握社会主义初级阶段的不断变化的特点。培养以马克思主义科学方法论为基础，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，在学习中对不同的现代思潮和不同流派的方法论进行比较分析和科学的评判。
（2）紧跟实践，反映时代特征。目前，中国特色社会主义已经进入了新时代，这个特殊的时代是中国几代人努力奋斗的结果。习近平在党的十九大报告中指出：“经过长期的努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。中国特色社会主义进入新的时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择。结合中国改革开放的实践，立足于马克思主义基本原理，认真研究具有中国特色的社会主义政治经济学，才能突出教学特征。
（3）理论与实践相结合，使学生切身体会中国特色社会主义发展的新成就。中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。教学中牢牢把握时代特征，结合改革开放以来具有中国特色社会主义发展的典型案例，使理论教学与实践教学相结合。
