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“大思政课”格局下统筹思政课程与课程思政协同育人的蝴蝶结模式

2022-08-01 10:30 楚国清，王勇北京联合大学学报(人文社会科学版) 审核人： (点击： )

摘要：在“大思政课”格局下,统筹课程思政与思政课程协同育人是新时期高校思想政治工作的创新举措和重要抓手。实践协同是统筹课程思政与思政课程育人新主题,通过“德技并修”消除“知行脱节”问题、“育训结合”化解校企合作的“ 壁炉效应” 问题,“ 大思政课” 下构建思政课程与课程思政协同育人的蝴蝶结模型(三课堂体系+三精神体系+专业思政体系+大思政课体系) ,促使思政教育与专业实践有效匹配,建立“四联四通”的支撑路径。

关键词：大思政课;思政课程;课程思政;蝴蝶结模式

附件【“大思政课”格局下统筹思政...程思政协同育人的蝴蝶结模式_楚国清.pdf】已下载次

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