[摘 要]中国式现代化文化具有守正创新中华优秀传统文化，兼容并蓄世界优秀多样文化，内化践行社会主义核心价值观等文化品格特点，与高职英语课程思政在价值取向上具有同构性，同时高职英语课程属性具有促成中国式现代化文化功能实现的“桥梁”作用，二者耦合有利于提升我国国际话语权和维护我国语言安全、落实高职英语核心素养、促进学生健康成长。中国式现代化文化视域下高职英语课程思政实施时需六融入，即，融入教学目标：对标对岗、精准对接；融入教学内容：重构内容、设计情景；融入教学方法：因地制宜、提升深度；融入教学模式：产出导向、全程融入；融入教学评价：跟踪精进、动态评价；融入课外拓展：主题融入、外化于行。
[关键词]中国式现代化文化；高职英语课程思政；耦合性；六融入
