习近平法治思想概论课程定位为法学专业核心必修课，课程采用《习近平法治思想概论》作为教材，为使广大学生良好掌握习近平法治思想的基本内容、核心要义和科学方法，在授课方式上采用团队教学的模式，由王轶、王利明、黄文艺、冯玉军、张龑、王旭、余民才七位老师讲授与其主要研究成果联系最紧密的习近平法治思想的相关内容。其中，王轶，黄文艺，冯玉军等教授为中央马工程重点教材《习近平法治思想概论》编写组主要成员，王旭教授参加编写和统稿工作。课程基本内容分为四个部分：习近平法治思想形成和发展的概括阐述；习近平法治思想的重大意义；习近平法治思想的核心要义；习近平法治思想的科学方法。

课程挖掘的思政资源分析

伟大时代诞生伟大理论，伟大理论引领伟大征程。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导全面依法治国、建设法治中国的伟大实践中，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题， 提出了一系列全面依法治国新理念新思想新战略，创新发展了中国特色社会主义法治理论，创立了习近平法治思想。

2020年11月16日至17日召开的中央全面依法治国工作会议正式提出习近平法治思想，并将习近平法治思想确立为新时代全面依法治国的指导思想，这在马克思主义法学发展史和中国社会主义法治建设史上具有里程碑意义。习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。

习近平法治思想是在波澜壮阔的时代背景下创立的，具有深厚的实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑。习近平法治思想是一个内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备的科学理论体系，具有鲜明的理论风格、思维特征和实践特色，是法学人才培养的宝贵资源，是法学课程思政开展的重要依托。

2020年12月起法学院就开始筹备《习近平法治思想概论》课程，面向全校本科生开放。2021年5月教育部要求将《习近平法治思想概论》纳入法学专业核心必修课，推进习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑相关工作。法学院率先主办了“习近平法治思想专题系列讲座” ，近400所高校的4200多名教师参加培训，15万人次收看视频，为2021年秋季学期全国法学院校开设“习近平法治思想”课程奠定师资基础。2021年9月法学院开设4学分的《习近平法治思想概论》课程，重点阐明习近平法治思想在我国社会主义法治建设进程中的重大现实意义和深远历史意义，系统解读习近平法治思想的丰富内涵，力求学出内心的“信仰”，讲出真理的“味道”，研出深刻的“真知”。

课程思政“N种打开方式”

首先，课程形式灵活多样，大班授课与小班实践相结合。本课程跳脱出传统“灌输式”思政课程的窠臼，在课程模式上进行了科学性的多元融合。大班授课以教学团队授课为主，该部分重在筑基，培养学生对习近平法治思想的基本认识与整体掌握。小班研讨以灵活的实践研讨为主，灵活运用了以下多种教学形式，以增强同学们的课程参与程度、加深学生对我国法治实践的理解：

01课堂辩论赛

教师设置辩题，指导学生将课程所学知识应用于具体案例思考之中，借助辩论赛的形式激发参与积极性与思想碰撞性；

02课堂研讨报告会

教师根据课程大纲设置议题，组织学生开展小组讨论，并且进行分组报告、评议等活动；

03“外脑”专题讲座。

课程邀请部分实务界一流专家进课堂开展专题讲座，将我国法治实践中的重要问题与习近平法治思想的实践经验带入课堂。

其次，本课程注重将习近平法治思想伟大理论与我国社会主义法治生动实践相结合。习近平法治思想是马克思主义中国化的伟大成果，是中国共产党人扎根于中国大地产出的丰硕经验智慧。因此，本门课程在教学设计上做到了全过程、全方面地理论与实践相结合。一方面积极引入外脑智慧，邀请校外杰出专家做实务讲座。另一方面，在教师授课内容、辩论赛辩题设置、研讨课议题设置方面，都充分融合了大量经验事例。

最后，本课程努力实现教学效果与社会效果相结合，发挥在全国法学院校、全社会学习习近平法治思想的示范作用。本课程得到了中央广播电视总台的专题报道。2021年10月30日下午，中央广播电视总台社会与法频道《法治深壹度》栏目《奉法强国，从校园出发》节目对人大法学院以习近平法治思想引领课程改革进行专题报道。该节目时长近半小时，于10月30日18:20/22:25，10月31日11:30/15:00，在央视社会与法频道（CCTV-12）四次轮播。同时，该节目亦于“学习强国”平台重点推荐播放。