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理论研究
数字时代的叙事学重构
2023-02-13
基于游客数字叙事的黄河旅游目的地形象与 文化传播研究
2023-01-12
档案数字叙事服务互动仪式 链构建与情感能量分析
2023-01-12
数字出版叙事：概念界定、研究框架与研究价值
2023-01-12
数字档案资源的可视化叙事服务研究
2022-11-21
档案参与历史记忆构建的空间叙事研究
2022-11-21
面向数字经济的复合型人才培养探讨
2022-11-14
课程思政建设效果评价研究—以南京审计大学“会计学”课程为例
2022-11-14
高级财务会计课程思政建设研究
2022-11-14
图书情报与档案管理学科课程思政建设逻辑框架研究
2022-10-16
档案学专业导学课程思政的内蕴逻辑、建设目标与实现路径
2022-10-16
“互联网+”环境下图书情报...学研究生课程思政的有效沟通
2022-10-16
课程思政的知识结构与动态演化
2022-09-18
高校公共体育课程思政的现实困境及突破路径
2022-09-18
数字化转型赋能高校课程思政的 实施进路与评价创新
2022-09-18
档案学专业的“数据库原理及应用” 课程教学创新与探索
2022-09-06
新文科背景下档案学研究生课程思政建设：内涵、问题与路径
2022-09-06
立德树人理念下国际贸易理论与实务课程思政建设路径研究
2022-09-06
思政课程与各类课程的协同 动
2022-08-17
思政课程与课程思政协同育人探析
2022-08-17
科研论文写作中的课程思政: 责任、敬业、诚信与友善
2022-08-01
“大思政课”格局下统筹思政课程与课程思政协同育人的蝴蝶结模式
2022-08-01
高校课程思政的特点、难点及对策
2022-08-01
突破“窄化”:“思政课程”转向“课程思政”的内在逻辑与实践路向
2022-07-24
课程思政建设的原则、目标与方法
2022-07-24
吉林大学化学学院研究生课程思政的多维度构建与探索
2022-07-24
课程思政背景下 大学出版社教材出版的进路
2022-07-24
迈向课程思政教学评价的体系架构与机制
2022-07-17
高校课程思政教学的“公共使命”
2022-07-17
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